Opplysninger2
| Forfatteren fors#ker beskrive og tolke skolens virkelighet slik elevene opplever den. Hennes perspektiv er at elevenes atferd, positiv og negativ, for en stor del m# ses som svar p# de signaler de f#r fra skolen, gjennom alt som skjer i timer og friminutt hver dag. Bokens f#rste del handler om forholdet mellom elevene. I bokas andre del dreies fokus mot l#rerne og l#rerrollen, som er den enkeltfaktoren elevene selv tillegger st#rst betydning. De mener at ulike sider ved l#rernes rolleutf#relse maner til arbeidsro og interesse eller meningsl#shet, motstand og trass. Med litteraturliste.
|
