Som elevene ser det : hva f#r elevene til br#ke eller l#re? -

Katalogpost

*0010234310
*003NO-LaBS
*00520220721100056.0
*007t
*008000406s2000    xx     er         0 nob d
*009     nam
*019  $bl
*020  $a82-02-19857-7$qh$c273.00
*035  $a(NO-LaBS)12102966(bibid)
*040  $bnor
*079  $aL#reb#ker. Pedagogikk$b215
*08274$qNO-OsNB$a372.1102
*092  $al`rarbibl. - ped.hylla
*1001 $aBerger, Anne-Harriet$6(NO-LaBS)234310-1$_18760000
*24510$aSom elevene ser det$bhva f#r elevene til br#ke eller l#re?
*250  $a1. utg., 1. oppl.
*260  $aOslo$bCappelen akademisk forl.$c2000$fJ.W. Cappelens Forlag A/S$g2000
*300  $a292 s.$d0 g.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNorge$0(NO-LaBS)234310-1
*5208 $aForfatteren fors#ker beskrive og tolke skolens virkelighet slik elevene opplever den. Hennes perspektiv er at elevenes atferd, positiv og negativ, for en stor del m# ses som svar p# de signaler de f#r fra skolen, gjennom alt som skjer i timer og friminutt hver dag. Bokens f#rste del handler om forholdet mellom elevene. I bokas andre del dreies fokus mot l#rerne og l#rerrollen, som er den enkeltfaktoren elevene selv tillegger st#rst betydning. De mener at ulike sider ved l#rernes rolleutf#relse maner til arbeidsro og interesse eller meningsl#shet, motstand og trass. Med litteraturliste.
*650 4$aAtferd$9nob$_12714300
*650 4$aSkolen$9nob$_10772300
*691  $aKlassemiljø Elevrollen Lærerrollen Disiplin$_18760100
^

Medietyper Bok Film CD Lydbok E-bok Språkkurs	Søk bare etter Tittel Person Emne	Beregnet på Barn Ungdom Voksen	Vis kun ledige titler
Flere valg (År, Språk, m.fl) Utgivelsesår Fra til Språk Må også inneholde:
Søk i flere bibliotek med samsøk.no

LånernummerPIN-kodeVis Glemt PIN? Forbli pålogget

Forsand skule

Katalogpost