Boken viser hvordan storyline-metodikken kan gjennomføres i forhold til L-97, og drøfter hvordan ulike fag kan innlemmes i storyline-temaer. Metoden er en tverrfaglig undervisningsform som har røtter i Skottland og Danmark, og fokuserer på en aktiv elevrolle, kreativitet, styrking av den estetiske dimensjonen og effektive læringsprosesser i skole og barnehage. Boken behandler storyline-metodens idegrunnlag og gir praktiske eksempler på fagdidaktiske tilnærminger. For studenter i almennlærer- og førskolelærerutdanningen og lærere. Har litteraturlister.
Ledig eksemplar er ikke til utlån. Ventetid må påberegnes ved bestilling.
Det ledige eksemplaret kan leses på biblioteket, men ikke bestilles eller lånes med hjem.
